粉筆生涯原是夢。儘管進入電腦時代後，用粉筆的機會少了很多，可這夢一做就超過三十年，至今仍在夢中。一直想描繪這夢，又怕寫得不好，毀了同行清譽。多方塗抹，就這樣起了個頭：
當初投身此行，每遇到行外親友，或問：「做盛行？」答曰：「教書。」總有人這樣回應：「教書多好哇，工作時間短，周末和星期天放假，還有四大假期，可真輕 鬆寫意呢！」這當然是美麗的猜想。那時你是初生之犢，年少氣盛，頭髮長長，鬥志昂揚，自然認為天大的誤會莫以此為最，忙不迭滔滔辯解。可真相愈辯愈難明， 對方聽來以為是大話西遊，哪來這樣忙的工作？內心判定你是過度誇張等於失實，我不過是羨慕你有幸找到教書這份優差，你又何必把自己裝扮成天下間最忙的人來 拒人千里？
一般職業，上班期間無論如何忙碌，奴隸般受盡壓榨，甚至如浮士德般把靈魂賣給僱主了，下班後，一旦逃離奧斯威辛集中營，肉身便回復自由，不帶走一片雲彩， 瀟灑自在。只是，你上完了課，但工作的休止符仍未畫上，私人空間和時間可不會順勢撥入你的戶口。放學鐘聲響過，意味你仍得繼續改習作、備課、編筆記、製作 教材、擬試題、面對學生問題、帶課外活動、出席會議……要是處於「夾心階層」的，還多了撰寫報告、解決科務、主持會議、觀課、查簿、審閱試卷、處理投訴、給校長「照肺」……大豬小豬落浴盆，單是聽起來已夠聒耳了。
別以為捱到華燈初上，離開學校，便可以撒手不顧。這時，你不忘在公事包裏塞一疊作文或甚麼卷子，脹鼓鼓的，好帶回家負隅頑抗，已成慣性動作。晚飯後，別人 以電視肥皂劇作甜品時，你正好可見縫插針，爭取一丁點兒時間來多改一兩篇作文或幾篇習作。月上柳梢頭，如果你還年輕，別想甚麼人約黃昏後了，你可能還要到 學院去進修，日落前己教人，日落後人教己，來個角色逆轉。也好，領略一下當釣魚郎的滋味，易地而處，便不會那麼容易責怪學生在你課堂上打瞌睡了，可謂漁翁 得利。
到了周末和星期日，好過一點，但也只是一點而已。這時，你得冒着家變之險，把家庭生活來個季節大減價，再打個七折八扣，主旋律是全力移去堆積如山的工作。 明知山有虎，偏向虎山行。這山固然沒有老虎，卻是有生命的，斷不是愚公所說的「而山不加增，何苦而不平」，這就猛於虎了，找十個愚公來，恐怕也難一時間把 山移平。
如果沒有四大假期作緩衝，那拉扯得極緊的橡皮圈，恐怕會霍然斷成兩截，斷得轟轟烈烈。長假期除了用來清理積壓已久的工作，幹這行的都愛抽空外遊，休養生 息，充充電，補補大傷的元氣。以前沒有互聯網，數碼相機也未面世，出外旅遊時，連想拍一張照片也會考慮是否可以作教材用。現在，面對新課程，除了自己想看 的書外，你的行李內不忘「屈」一、兩本教師用書進去，一個人在途上或酒店裏備課。
別問我是否所有教書的都過着如此乏味的生活。一棵樹總有不同的枝葉，枝葉總有不同的姿態。客觀的是，無論枝葉如何、姿態如何，教書總是無際無涯，沒有邊界。
原載https://www.facebook.com/kamtim.ling posted on 2013-11-10 --(MM)
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